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            扎根村庄35载 患癌仍守三尺讲台——记山东省泰安市宁阳县村庄教师陈建民

            admin 2019-09-18 231人围观 ,发现0个评论

              新华社济南9月18日电(记者王凯、孙晓辉)有一名普通的村庄教师,妻子因尿毒症离世,自己也不幸罹患癌症,但为了满意山区孩子对常识的渴求,他仍然据守在三尺讲台,扎根村庄35载,静静支付。

              他,便是2016年“齐鲁最美教师”、山东省泰安市宁阳县葛石镇石集小学杏山教育点村庄教师陈建民。

              扎根——“哪怕只需一个学生,我也要教下去”

              从葛石镇驱车弯曲前行,村庄公路两旁的百年古枣树结出的红枣丰满通红,村里的玉米地一片金黄。

              玉米地旁,有一处校园。仅有的校舍因年代久远显得斑斓。校园不大,一半种满了花草和农作物;红砖砂石铺成的小道旁,铺满了刚收成的花生和玉米。

              这儿是陈建民作业的当地。

              作为石集小学一个较偏僻的教育点,杏山教育点只需6名学生,3层楼的老校舍,是村里为数不多的“高层建筑”之一。1984年开端,陈建民在这儿度过了他35年从教生计。

              “刚作业时咱们都是民办教师,收入较低,许多搭档都走了。”陈建民说,他喜爱孩子,教育是他的愿望,他挑选留下。

              为了补助家用,他承包了一些犁地,教室田间两头跑。

              “最早这儿有上百号学生,本年只需6名,并且仍是秋季入学的一年级重生。”陈建民说,35年来,社会发展越来越快,孩子们具有更好学习条件的时机越来越多,教育点学生越来越少。

              为了让6名重生赶快习惯小学新环境,58岁的陈建民成了“孩子王”:上课时,在讲堂学成一片;下课时,在大自然里玩成一片。开学不到两周,他已和学生们“浑然一体”。

              “我生长在村庄,村庄孩子读书不易。甭说只需6个学生,哪怕只需一个学扎根村庄35载 患癌仍守三尺讲台——记山东省泰安市宁阳县村庄教师陈建民生,我也要教下去,仔细教下去。”已近退休的陈建民对村庄讲台仍然留恋。

              据守——“只需讲台还需要我,我就一向站在这儿”

              2010年,陈建民的妻子被查出患有尿毒症。

              屋漏偏逢连夜雨,2014年, 陈建民被确诊为食道癌。

              “那是秋季学期开学第一天,他跟校长说了自己的病况和家里状况。他哭了,哭得很悲伤。”陈建民的搭档郗昌伟回忆说。

              癌症没有击倒陈建民,他一边安慰妻子,一边咬牙做了手术。

              扎根村庄35载 患癌仍守三尺讲台——记山东省泰安市宁阳县村庄教师陈建民一年后,妻子不治逝世。身负痛失伴侣与罹患重疾两层苦楚,即便在术后恢复期间,陈建民仍想念学生,想念三尺讲台。

              “也有过失望、苦楚,但一想到还有那么多孩子等着我,我就告知自己人总有生老病死,要活得高兴一扎根村庄35载 患癌仍守三尺讲台——记山东省泰安市宁阳县村庄教师陈建民些、活得有责任感一些。”陈建民说。

              术后返校,学生们围着他说“教师您可回来了!”“那一刻,我觉得无论怎样,我都要好好活,不仅仅是为了自己和家人活,也要为了学日子。”陈建民回忆说。

              “上课时假如突发痛苦,他就撑着讲桌倚一倚或稍停一下,他坚持上好了每节课。”郗昌伟说。

              在2016年“齐鲁最美教师”颁奖典礼上,陈建民说:“只需讲台还需要我,我就会一向站在这儿。”

              期盼——“期望孩子们走出大山,去更宽广的国际漫游”

              陈建民说,他最大的愿望是能让孩子们走出大山,去更宽广的国际漫游。

              为此,年近60岁、行将退休的陈建民每天备课仍旧精雕细镂。

              “下节课带学生们知道祖国,要预备国旗、国徽;这些农作物校园里都有,上课的时分必定要给学生们带去......”

              不大的工作桌上,陈建民一边伏案书写教案,一边看着教材上行将用到的教具喃喃自语。

              手术后,校园考虑到陈建民的身体状况,为他调整了教育内容,他不再担任班主任和主科教师,转为教授科学课程和校本课程。

              “尽管教育内容变了,但一点不能大意。孩子们现在正是对国际充溢猎奇的阶段,科学和校本课程是让孩子们知道国际的‘窗口’。”陈建民说。

              为进步教育水平,他活跃学习相关专家经历,屡次参与计算机、新课程、国培方案等业务培训。通过不断“充电”,陈建民教育水平明显进步,他编撰的多篇教育论文取得赞誉。

              “我就想把自己的平生所学悉数传授给学生们,期望他们能依托常识走出大山,去更宽广的国际漫游。”陈建民说。

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